Русский язык в современной школе: вызовы и решения

Онлайн-конференция для учителей русского языка

6-7 августа 2025 года

Меняется мир, меняются и школьники. Появляются новые технологии, и вести уроки так же, как хотя бы пять лет назад, уже невозможно.

Учителя русского языка сегодня сталкиваются с целым спектром вызовов: от отсутствия у учеников интереса и мотивации до обесценивания домашних заданий из-за развития искусственного интеллекта.

Как возглавить неизбежные изменения, если победить не получается?

Конференция объединяет учителей-словесников, методистов, лингвистов и исследователей, чтобы обсудить методики, технологии и решения, позволяющие сделать урок интересным и не потерять связь с научной картиной мира.

Что получают участники онлайн-конференции?

✓

Лекции о научных трендах, методике РКИ, национальном корпусе русского языка.

Дают теоретическую рамку и свежие исследования.

✓

Мастер-классы о AI-инструментах, управлении классом, исследовательской деятельности, подготовке к ЕГЭ.

Готовые приёмы и кейсы «завтра на урок».

✓

Круглый стол «Нейросети и коммуникация учитель—ученик»

Живой обмен опытом, поиск совместных решений.

✓

Трёхмесячный доступ к записям лекций и мастер-классов.

Чтобы вы смогли пересмотреть их ещё раз в удобное вам время.

Кому будет полезна конференция?

Учителям-словесникам 5–11 классов.

Преподавателям РКИ.

Репетиторам по русскому языку.

Студентам педагогических вузов.

Спикеры и программа

Наталья Непомнящих

Кандидат филологических наук, старший научный сотруднику ИФЛ СО РАН, учитель русского языка и литературы в онлайн-лицее «Открытый Ковчег»

Татьяна Чиркова

Координатор кафедры словесности в Лицее имени С.Н. Нюберг, учитель русского языка и лингвистики

Мария Ровинская

Доцент кафедры русского языка МАРХИ, учитель 1 категории, член Орфографической комиссии РАН

Юлия Петрачкова

Учитель Школы Центра педагогического мастерства, автор статей в журнале «Литература» («Первое сентября») и книг «Только не литра! Что делать с литературой в школе?», «Давайте поисследуем! Обычное и необыкновенное на уроках литературы»

Мария Лебедева

Заведующая лабораторией когнитивных и лингвистических исследований Института Пушкина, руководитель образовательных проектов портала Грамота.ру

Александр Фенин

Исследователь пользовательского опыта, энтузиаст ИИ, преподаватель в Нетологии, BBE, School of Education

Римма Раппопорт

Учительница словесности, методист Грамоты.ру, автор книги «Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги»

Алексей Стехов

Педагогический дизайнер, учитель словесности, автор Хендбука «Национальный корпус русского языка в школе»

Величенкова Ольга

Кандидат педагогических наук, доцент МГПУ, руководитель онлайн-платформы «Школьные технологии», эксперт Ассоциации родителей детей с дислексией

6 августа (московское время)

Русский язык для всех: идеи методики РКИ для учителей русского языка

Мария Лебедева — заведующая лабораторией когнитивных и лингвистических исследований Института Пушкина, руководитель образовательных проектов портала Грамота.ру.

10:00–11:30

Дисграфия и дизорфография: в поисках специальной методики

Величенкова Ольга — кандидат педагогических наук, доцент МГПУ, руководитель онлайн-платформы «Школьные технологии», эксперт Ассоциации родителей детей с дислексией.

11:45–13:15

Как использовать искусственный интеллект в преподавании русского языка?

Римма Раппопорт — учительница словесности, методист Грамоты.ру, автор книги «Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги».

14:00–14:45

Круглый стол на тему «Говорят нейросети. Как строить взаимодействие между учителем и учеником в современных реалиях?»

Модератор — Римма Раппопорт, учительница словесности, методист Грамоты.ру, автор книги «Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги».

Эксперт — Александр Фенин, исследователь пользовательского опыта, энтузиаст ИИ, преподаватель в Нетологии, BBE, School of Education.

14:45–16:15

7 августа (московское время)

Про лингвистику и научную картину в школе

Мария Ровинская — доцент кафедры русского языка МАРХИ, учитель 1 категории, член Орфографической комиссии РАН.

10:00–11:30

Национальный корпус русского языка в школе

Алексей Стехов — педагогический дизайнер, учитель словесности, автор хендбука «Национальный корпус русского языка в школе».

11:45–13:15

Управление классом на уроках русского языка

Татьяна Чиркова — координатор кафедры словесности в Лицее имени С.Н. Нюберг, учитель русского языка и лингвистики.

14:00–14:45

«Давайте это поисследуем». Рассматриваем лингвистические явления на уроках русского

Юлия Петрачкова — учитель Школы Центра педагогического мастерства, автор статей в журнале «Литература» («Первое сентября») и книг «Только не литра! Что делать с литературой в школе?», «Давайте поисследуем! Обычное и необыкновенное на уроках литературы».

14:45–15:30

Подготовка к ЕГЭ: живое и мёртвое

Наталья Непомнящих — кандидат филологических наук, старший научный сотруднику ИФЛ СО РАН, учитель русского языка и литературы в онлайн-лицее «Открытый Ковчег».

15.30–16.15